Projeto: Trabalhando as diferenças

Projeto: Trabalhando as diferenças

 As Diferenças

 Através da percepção de que algumas crianças estavam diferenciando às   outras por sua cor de pele, tipo de cabelo e preferências individuais, resolvemos problematizar as questões relacionadas às diferenças.

O que o aluno poderá aprender com esta aula:

 

Sensibilizar os alunos para se interagirem uns com os outros, proporcionando um trabalho coletivo onde iremos mostrar às crianças que todos somos diferentes e que essas diferenças nos fazem únicos e especiais.
Identificar as cores da Bandeira e o seu significado.
Incentivar o sentimento cívico.
Levar os alunos a distinguirem os meios de comunicação.
Utilizar adequadamente os meios  de comunicação.

Atividades com crianças trabalhando as Diferenças

 Conclusão

Meus alunos, ao termino do projeto conseguiram  compreender o significado de diferenças Sociais.

Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo

O trabalho desenvolvido com os aluno está inserido no currículo formal, consigo inferir que os conceitos e procedimentos estão inseridos dentro do currículo formal.

Os conceitos trabalhados e as tecnologias utilizadas fazem parte do currículo.

Entendo que currículo é o objetivo que determina o projeto.

Projeto: Trabalhando as diferenças

Projeto: Trabalhando as diferenças

Atividades desenvolvidas:

Sensibilizar os alunos para se interagirem uns com os outros, proporcionando um trabalho coletivo onde iremos mostrar às crianças que todos somos diferentes e que essas diferenças nos fazem únicos e especiais.
Identificar as cores da Bandeira e o seu significado.
Incentivar o sentimento cívico.
Levar os alunos a distinguirem os meios de comunicação.
Utilizar adequadamente os meios  de comunicação.


Tecnologias e Mídias empregadas:

Levar os alunos ao laboratório para pesquisas.
materialdidaticopedagogicos.blogspot.com/.../sugestao-para-trabalhar...
Utilização de data show.
wwweducacaosemdistincao.blogspot.com/.../moreninho-neguinho-pr...

Conclusão de Conhecimento:

Os alunos reconhecem os meios de comunicação.
As cores da Bandeira.
E distinguem as Diferenças Sociais.

Projeto: Trabalhando as diferenças

Projeto: Trabalhando as diferenças

Subtemas: Meios de comunicação, Bandeira.

Dados da Aula: Através da percepção de que algumas crianças estavam diferenciando às outras por sua cor de pele, tipo de cabelo e preferências individuais, resolvemos problematizar as questões relacionadas às diferenças.

O que o aluno poderá aprender com esta aula:

1. Sensibilizar os alunos para se interagirem uns com os outros, proporcionando um trabalho coletivo onde iremos mostrar às crianças que todos somos diferentes e que essas diferenças nos fazem únicos e especiais.
2. Identificar as cores da Bandeira e o seu significado.
3. Incentivar o sentimento cívico.
4. Levar os alunos a distinguirem os meios de comunicação.
5. Utilizar adequadamente os meios de comunicação.

Duração das atividades

15 dias,com cerca de 30 minutos diários.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Conhecer os meios de comunicação.

Conhecer as cores da Bandeira.

Reconhecer as Diferenças Sociais.

Estratégias e recursos da aula

Levar os alunos ao laboratório para pesquisas.

materialdidaticopedagogicos.blogspot.com/.../sugestao-para-trabalhar...

Utilização de data show.

wwweducacaosemdistincao.blogspot.com/.../moreninho-neguinho-pr...

Avaliação

Será realizada diariamente através da participação dos discentes, mediante as atividades propostas dentro do ambiente escolar.

contextualizando a mudança- da teoria à pràtica

Contextualizando a mudança- teoria à pratica

Período da aula: Uma semana

Tema: Alimentação

Objetivo: Conhecer os diversos tipos de alimentos e sua importância para a saúde.

Desenvolvimento: Trabalhar com os alunos através da pesquisa, explicando para os mesmo, produzirem um texto através do desenho, expondo suas ideias, de forma divertida.

Avaliação: Sera de forma continua, observando o desempenho de cada um, através de suas produções.