sexta-feira, 17 de agosto de 2012

Meio Ambiente

O meio ambiente, comumente chamado apenas de ambiente, envolve todas as coisas vivas e não-vivas ocorrendo na Terra, ou em alguma região dela, que afetam os ecossistemas e a vida dos humanos. É o conjunto de condições, leis, influências e infra-estrutura de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas.

Completo conjunto de unidades ecológicas que funcionam como um sistema natural, mesmo com uma massiva intervenção humana e de outras espécies do planeta, incluindo toda a vegetação, animais, microorganismos, solo, rochas, atmosfera e fenômenos naturais que podem ocorrer em seus limites.
Recursos naturais e fenômenos físicos universais que não possuem um limite claro, como ar, água, e clima, assim como energia, radiação, descarga elétrica e magnetismo, que não são originados por atividades humanas.

 
Na Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente celebrada em Estocolmo, em 1972, definiu-se o meio ambiente da seguinte forma: "O meio ambiente é o conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos e sociais capazes de causar efeitos diretos ou indiretos, em um prazo curto ou longo, sobre os seres vivos e as atividades humanas.

A Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA) brasileira, estabelecida pela Lei 6938 de 1981, define meio ambiente como "o conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida.


Portfólio de Valderina

Unidade 1 Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação
Atividade 1 .1
Tema:Reflexões Iniciais
Atividade 1.2
Tema:Quem Sou como Professor e Aprendiz

Anotação do curso Tecnologia na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC da entidade SEDUC - MT
Falar de Educação nos dias atuais, é uma questão complexa, pois não é um assunto isolado, engloba os novos avanços tecnológicos que estão inseridos no meio Educacional de uma forma ou de outra. Essa novidade que pegou os educadores de surpresa,requerendo de cada profissional um olhar mais abrangente, ou seja, um olhar aguçado para como : nesse processo de ensino-aprendizagem saber usar esses meios tecnológicos de uma forma que venha contribuir na busca e seleção de informações que possa servir de subsídios para que o professor venha a ter ferramentas concretas para ajudar na formação de cidadão críticos e possa resolver seus problemas do dia a dia, compreendendo-as mudanças que ocorrem no mundo e de um modo saber atuar na sua formação.
Tema: Minha Escola
Atividade1.5
Tema: Mapa Conceitual
Atividade1. 6
Tema: Projetos: Identidade

Unidade 2 Internet, Hipertexto e Hipermídia
Atividade2.2
Tema: Navegação em Hipertexto

Tema: Conceituando Hipertexto Individualmente